Projektarbeit

Unser situationsorientierter Ansatz kann man mit der Methode der Projektarbeit transparent werden lassen.

In den Projekten, welche sich an den Interessen der Kinder orientieren, setzen sich die Kinder und Erzieher über einen längeren Zeitraum, manchmal bis zu 6 Monaten, intensiv, zielgerichtet und in vielfältigen Aktivitäten mit einem Thema aus der Lebensrealität der Kinder auseinander.

Wir begleiten und unterstützen die Kinder hiermit auch in Verbindung mit unserer in der Konzeption verankerten Partizipation der Beteiligungs- und Mitbestimmungsmöglichkeit, die besonders in der Form von Projekten zum Ausdruck gebracht werden.

Gemäß des Berliner Bildungsprogramms werden die Projekte im Blick mit den sieben Bildungsbereichen durchgeführt. Es werden gemeinsam mit den Kindern Ziele formuliert, und es wird über die Planung gesprochen.

Projekte sind auch immer ein Ziel, in den Kindern Interessen zu wecken, was sie zurzeit beschäftigt und eine Methode der ganzheitlichen Schulvorbereitung. Es werden bewusst die 7 Bildungsbereiche miteinander verknüpft und somit die Vorläuferkompetenzen zur Vorbereitung auf die Schule bewusst bei den Kindern angeregt.

 

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